教育学系研究生党员组织学习十八大报告

11月21日下午15时，教育学系研究生党支部响应教育科学学院党委的号召，在文科大楼907教室组织支部党员学习党的十八大报告。本次学习活动由教育学系研究生支部书记余晓畅主持。

作为具有教育学专业背景的研究生支部，本次学习活动的重心聚焦在十八大报告对教育事业的关注上。胡总书记在“十八大”报告关于教育的论述中指出：努力办好人民满意的教育。教育是中华民族振兴和社会进步的基石。要坚持教育优先发展，全面贯彻党的教育方针，坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全面实施素质教育，深化教育领域综合改革，着力提高教育质量，培养学生创新精神。办好学前教育，均衡发展九年义务教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。大力促进教育公平，合理配置教育资源，重点向农村、边远、贫困、民族地区倾斜，支持特殊教育，提高家庭经济困难学生资助水平，积极推动农民工子女平等接受教育，让每个孩子都能成为有用之才。鼓励引导社会力量兴办教育。加强教师队伍建设，提高师德水平和能力，增强教师教书育人的荣誉感和责任感。通过对“十八大”报告关于教育方面的论述进行深入学习后，党员们将讨论焦点主要集中于以下两个方面：

第一，关于“合理配置教育资源，大力促进教育公平”。党员们认为，十八大报告强调教育资源合理配置是抓到了公平问题的根本，目前我国不同地区及不同教育层次的教育发展水平差异较大，其主要原因是教育资源的配置不尽合理，尤其是城乡之间、区域之间的教育资源配置明显不均衡，其中除了各级政府对城乡教育经费投入不均衡外，师资力量配置与学生数量增长的比例也不够协调。要解决这些问题，就必须合理配置教育资源，把城市、乡村纳入统一的教育发展大系统，尽快形成城乡同标准、一体化的发展格局。这样就可以做好教育公平。

第二，关于“加强教师队伍建设”。加强教师队伍建设重点要从教师思想政治建设、师德师风建设出发，构建教师培养培训体系，建立和完善教师学习培训制度，进一步提高教师培养质量，培养高端教育人才。严格教师资格和准入制度，加强教师编制管理，全面推行岗位管理制度和人员聘用制度。同时，深化教师交流制度，创新和完善教师补充退出机制，加快推进教师职务(职称)制度改革，健全教师考核评价制度，落实和提高教师工资福利待遇。完善教师参与学校民主管理制度，保障民办学校教师合法权益。努力实现教师队伍的跨越式发展，积极建设一支品德高尚、业务精湛、理念先进的教师队伍，为教育事业的科学发展奠定了坚实基础。

党员们一致表示，党的十八大报告，对自己既是鼓舞，也是鞭策，更有感动与感恩。党员同学们为自己是共产党的一分子而自豪，表示一定加倍努力，刻苦钻研专业知识、提升综合素养，继续深入学习党的十八大报告精神，认真践行学校和学院党委关于学习贯彻十八大精神的号召，努力保持研究生党员的先进性。