生物学系师生党员举办专题组织生活会探讨研究生培养若干问题

12月25日，为解决研究生科研、学习过程中的困难和疑惑，同时让学生们更深入地了解教职工的岗位职责及辛勤的工作现状，生物学系教工党支部与研究生各支部代表联合开展“探讨研究生培养若干问题”专题组织生活会，通过师生面对面的思想和感情上的交流，为师生沟通搭建了一座和谐的交流平台。学院书记房建军、副书记徐敏华、动物学科终身教授顾福康、生物教学法学科主任郑晓蕙教授、生物学系主任杜震宇教授、研究生各学科支部的书记和干事，及对此主题感兴趣的学生都参加了本次组织生活，会议由支部书记许玲教授主持。

会上，生物学系教工党员认真听取了各学生支部成员在学习和科研期间遇到的问题和困惑，并通过介绍亲身经历和体会，向研究生代表们讲述如何成为一名优秀的研究生。针对研究生们最为关心的“如何处理好科学研究与实习或参加相关社会活动”议题。多名教师党员指出，在提高自我能力的道路上，实验室内的科研工作与校内、外的各种活动不是相互矛盾的，而是相通的。科研工作过程中，研究生发现问题、解决问题的能力、与人沟通的能力、汇报表达等方面的能力，都会在不经意间得到很大程度的提高。学院研究生会和各学科的学生党支部也会通过各种活动来提高在校研究生各方面的能力，如本年度的研究生教学大赛、研究生学术沙龙等。“打铁还需自身硬”，做科研其实就是在为自身的将来打基础，基础打牢了，技术学到了，能力自然就提高了，当然也就不愁就业了。很多老师通过发生在身边的实例证明了这一点。党员导师也表示，在做好科研工作的基础上，如果是就业需要，导师还是支持并鼓励的。在就业和如何取得成功方面，生物教学法学科主任郑晓蕙老师和许玲书记采用从事30周年的工作经历，强调了在工作中坚持的可贵，她们指出在目标设定准确的基础上，过程可能非常痛苦，但只要“咬定青山不放松”，坚持下来肯定会得到成功。

如何建立好良好的师生关系也在本次支部活动中得到了充分的讨论。动物学科顾福康教授指出，研究生培养具有多样化和个性化的特点，但万变不离其踪，尤其是硕士研究生的培养，各位导师都是通过让学生开展相关科研工作的形式，提高研究生发现问题、解决问题的能力。生物系系主任杜震宇教授指出，每位导师在其研究领域都有他的精彩之处及擅长的方向，建议各位研究生在以后的科研和学习过程中，不要攀比、抱怨，永远都要积极地面对学习和科学研究中碰到的问题。

关于当前研究生学习和科研中存在的问题，一些老师也强调了几点。生态学科青年骨干教师王正寰副教授指出，研究生读研的动机要正确，不要为读研而读研，也不要为找工作而读研，而是应该通过读研的过程，逐步提升自已，学会如何把自己的想法表达出来，学会如何解决问题，找到开启自己人生的“钥匙”。动物学科青年骨干教师姜晓东老师指出，当前国内、外研究生培养的主要差异不是研究生的科研水平如何，也不是论文发表的质量高低，而是是否把基础课修好了，建议各位研究生务必扎扎实实地上好基础课，因为上好基础课是做好科研的基础。同时姜老师表达了各位导师的心声，即每位好导师都很期待与学生频繁交流，一起面对问题，一起去解决问题。导师们虽然很忙，但每一位导师都很希望把有限的时间用来与研究生进行交流、沟通。

此外，负责研究生学习和科研的研究生秘书老师和一些年青老师期望各位研究生在处理科研、学习事务时也需要注意细节的处理，“小胜取智，大胜取德”，情商的提高也是综合素质提高的重要表现。

生科院党委书记房建军对本次座会的开展给予了充分肯定，她指出教学、科研和学生培养是生命科学学院的中心工作，要以人为本、以学生为本，通过开展一系列类似的活动，来推动、促进学院科研教学工作的提升。本次组织生活会打破了导师与研究生交流的无形障碍，不仅为解决研究生在学生和困惑提供了思路，也使学生们更加了解教工的岗位职责和辛勤的工作现状，达到了相互信任与理解的目的。在全体与会党员和教师的掌声中，团结而热烈的专题组织生活会圆满结束。