生科院脑功能所教工党支部多措并举，推进支部建设、助力党员发展

生命科学学院脑功能所教工党支部秉承“围绕中心抓党建、抓好党建促中心”的理念，积极创建“学习型、服务型、创新型”党支部，通过组织参观学习、举办学术沙龙、开展科研交流等形式，强化支部服务效能、助力青年教师党员发展。

开展理想信念教育，强化认同归属感 为了增进青年教师党员对校史的认知，强化青年教师党员对学校的认同感和责任感。支部于“国家法定烈士纪念日”组织青年教师党员观看校史馆举办的《以胜利之名的纪念：抗战中的大夏大学与光华大学》史料图片展，感知革命英雄的浩然正气，学习先烈的勇于奉献精神，进而强化青年教师党员的信念；组织新进青年教师参观校史馆，了解建校历史，聆听不同时期校歌，激发青年教师的认同感，强化责任意识。

支部党员们参观图片展和校史馆

紧扣科研发展脉络，助力青年教师成长 为有效提升支部服务效能，实现党建工作助推教学科研发展。支部主动搭建诸如“学术沙龙、专题讲座、科研交流”等多元平台，为青年教师学术交流、科研创新提供有利条件。包括美国Meso Scale Discovery (MSD) 科学专家Robert Umek博士、德国马格德堡大学医学院及莱布尼茨神经生物学研究所博士后李世佳、中国科学院神经科学研究所周涛博士、美国Clever Sys. Inc.总裁梁益庆博士、脑功能基因组学教育部重点实验室神经编码研究室的张艺瑶博士等在内的专家、研究人员应邀参加支部活动，通过专题讲座、学术交流的形式向青年教师党员传授专业知识和科研经验，有力地开拓了青年教师党员学术视野，激发了更多的创新灵感，浓厚了研究型学院建设氛围。

支部举办学术沙龙，分享交流科研经验

创新丰富支部生活，增强组织感召力  在创建“三型”党组织的进程中，支部将学校党建工作目标、自身特点和青年教师党员成长规律有机结合，不断完善支部生活内容与形式，增强支部生活的感召力。先后开展了学术活动助推青年教师党员科研发展，组织实践活动愉悦青年教师党员身心，开展志愿服务活动增强青年教师党员责任意识。组织生活的多样性，激发了青年教师党员自主参与的积极性，有助于青年教师获得成长和发挥先锋模范作用，达到一举多得的目的。