央广网｜主题活动贯穿寒假，青年力量在战“疫”中彰显 |
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2020-03-05 教育学部党委 浏览次数： 241
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在这个号称“史上最长”的寒假里，新冠肺炎疫情牵动着全国人民的心。为发挥基层党组织的先锋模范作用，华东师范大学教育学部本科生联合党支部以贯穿整个寒假的“战疫青年在行动”主题活动，有效组织动员学生党员发挥先锋模范作用，为打赢疫情防控阻击战贡献青年智慧、青年力量。 做战疫故事的“倾听者” 特殊教育学系2016级本科生、蒙古族学生党员巴音格尔力在线上组织生活上，分享了她采访到的“一袋糖”的故事： 主人公高娃是在新疆一个县级医院工作的“90后”医生，新冠肺炎爆发以来，她一直坚守在一线岗位上。夜以继日的辛苦并没有给她带来负面情绪，相反，她很感谢周围群众对他们的关心和支持。有一次吃盒饭时，食堂师傅特意送来了一袋糖，并留下一张纸条，上面写着“最近辛苦你们了，吃点糖甜一下”。回忆起这件事，高娃脸上还洋溢着幸福的笑容，她认为，作为一名党员，收到来自群众的认可和鼓舞是最幸福的事情。
支部学生采访周围战疫工作者，并将典型事迹编纂成册 在支部学生共同编制的《最可爱的人：新冠肺炎防控工作者采访实录》中，还收录着除了高娃以外的多名战疫工作者的典型事迹，其中有防控一线的医生、护士、警察、社区志愿者等，也有立足岗位、守土尽责的驻村干部、地铁工作人员。支部充分发挥学生遍布五湖四海的地域多元优势，组织大家线上采访近在身边的战疫工作者，将先进典型的榜样事迹编纂成册，在师生群体中进行广泛宣传，号召大家向榜样学习，积极为防疫工作做出贡献。每位党员在采访完成之后，都会像巴音格尔力一样，在线上组织生活中与同志们分享交流。一系列的访谈、交流和宣传之后，不仅支部党员的党性得到了有效培养，周围师生也对身边的防疫工作者们萌生了更多敬意和感情。 做热点问题的“研究者” 疫情发生后，教育信息技术学系2017级本科生党员张晓琳与几位学生一起发挥专业优势，义务协助教育学部的老师们制作“抗疫中的教育学”网络微课程，向社会大众传播教育学知识，同时也对规范的网络教学进行了示范，得到了如潮好评。 张晓琳说，受疫情影响，网络教学蓬勃发展，同时也引起了热议，成了人们关注和讨论的焦点。作为一名教育学专业的学生党员，她特别开心能有机会和老师们一起制作视频微课程，虽然经常要加班到凌晨，但一想到能让更多人学到高质量的网络课程，就觉得非常满足。
支部学生涵盖学前教育、特殊教育、艺术教育、教育管理、教育信息技术等专业，在网络教学问题被热议的情况下，他们立足专业多元的优势，努力践行教育学科学生党员的使命担当，聚焦“网络教学现状及优化路径”开展实践和讨论活动。在采访了周围参与网络教学的师生及学生家长后，他们总结问题、对症下药，为提升网络教学有效性出谋划策、贡献力量。帮助教师熟悉教学软件、协助家长进行纪律管理、为学生一对一答疑解惑，这些都是支部党员们在家发挥先锋模范作用的日常作为。 做服务奉献的“行动者” 在疫情肆虐的严峻形势下，做好舆论引导工作，增强群众自我防病意识和社会信心，是尤为重要的。教育管理学系2016级本科生、新疆维吾尔族学生党员艾山江·托乎提在支部的引领下，组织其他少数民族学生一起用维语、藏语、俄语、哈萨克语等制作原创海报《中国加油》，表达对伟大祖国的热爱，并号召周围朋友团结起来，努力为打赢疫情防控阻击战贡献力量。 这份海报和支部党员、入党申请人们制作的其他20余份原创图文一起被制作成精彩视频，共同传递正能量，为受疫情困扰的人们振奋士气、鼓舞精神。支部学生还创作了诗歌《武汉，你是英雄的城市》，并录制朗诵视频，表达对武汉人民的支持。
新疆维吾尔族学生党员艾山江·托乎提用多种少数民族语言制作海报《中国加油》 支部学生在分工协作的基础上，共同录制完成3集《青年战疫者成长指南》，分别向大家说明“为何要居家战疫”“大学生在家如何提升自我”以及“疫情带给我们的思考”等问题，已经上传至微博、B站、抖音等大众喜爱的新媒体平台，短短几天就得到了数以万计的浏览量，深受大家喜爱，更是得到湖北籍师生的点赞好评。与此同时，学生们不断收集关于疫情的各类谣言以及辟谣信息，及时向周围人们澄清，并编发微信推送阻断谣言的传播。
支部学生录制3集微视频 “将组织生活融入寒假生活，用党建引领青年与时代同频共振。我们很开心地看到，越来越多的青年朋友在这场疫情防控阻击战中迅速成长起来！”据支部书记兼指导教师胡航介绍，本次“战疫青年在行动”主题活动从疫情爆发后持续至今，学生们参与活动的积极性和主动性越来越高，活动还吸引很多团员青年参与其中。就以支部组织的捐款活动来说，除了35名支部党员，还有63名团员青年报名参加，共同以支部的名义为抗击新冠肺炎疫情捐出7485.7元。 原文链接： http://www.cnr.cn/shanghai/tt/20200224/t20200224_524989724.shtml?from=singlemessage&isappinstalled=0
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