10月9日上午在理科大楼A228多功能会议室，第11期骨干教师高级研修班、2019海外留学归国人员高级研修班学员就“如何将课程思政融入课堂？”开展专题学习。
我校生命科学学院杜震宇教授首先为学员作题为“课程思政与教学育人”的专题报告。杜震宇从课程思政的思想溯源阐述思想政治教育的重要性，并针对理工科课程的课程思政特征进行分析，并以此创新性地提出了优化课程思政的教学策略、教学原则以及教学要点。同时，杜震宇分享了自开展课程思政以来，在学生价值观引领和科学理性思维构建中起到正面作用的案例，鼓励大家在专业课授课中将课程思政融入课堂。他认为，教师要不断地挖掘课程中的思政元素，辅以恰当的教学方式，连同专业知识深深植入同学们的心中，实现立德与树人、育人与育才的有机结合。
随后，中文系副系主任吕志峰副教授为学员作题为“课程如何思政？”的报告，他通过介绍自己在课程中的授课脉络、课程设计以及教学案例，分享了课程思政的实践经验，他认为，要将专业知识与育人要素深度融合，实现“知识传授”和“价值引领”有机统一，坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教学全过程，实现全程育人、全方位育人。
中文系副系主任吕志峰副教授作专题报告
党校（高级研修学院）自全国教育大会以来，在学员中广泛开展课程思政教育，通过借鉴多学科课程思政建设的经验和思路，拓宽我校青年教师课程思政建设视野，以思政课的全面质量提升带动“三全育人”工作，以育人质量的全面提升助力我校“双一流”建设。
