不忘初心 行稳致远——2018年党校（高级研修学院）工作回顾 |
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2019-01-04 组织部 浏览次数： 204
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2018年，党校（高级研修学院）在学校党委的领导下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的十九大、全国高校思想政治工作会议、全国组织工作会议和全国教育大会精神，全面贯彻落实学校第十三次党代会精神，围绕学校“十三五”规划和“双一流”建设，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题实践活动，充分发挥党校姓党的优势，以立德树人为核心，坚守意识形态阵地，着力弘扬主旋律，深入完善“4+10+X”教育培训模式，全面提升教师干部的政治素养、精神境界、学术品质和创新能力。
一、分类开展培训 学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神
将学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为今年的重点工作任务，积极推进习近平新时代中国特色社会主义思想进班次、进课堂。在开设青年骨干理论培训班、教职工入党培训班、教职工党支部书记轮训班、骨干教师高级研修班、纪检干部培训班等常规班次的基础上，举办全校中层干部学习党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想轮训班、巡察干部学习党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想培训班、第1期学生发展对象培训班、青年高层次人才入党班等18个班次，共计培训师生1700余人。 二、组织多种形式 学习宣传贯彻全国教育大会精神
2018年下半年，全国教育大会召开后，第一时间制定了《华东师范大学学习贯彻全国教育大会精神教育培训工作计划》，并组织专家对全国教育大会进行解读，组织2018年新上岗干部培训班、第10期骨干教师高级研修班、第12期教职工党支部书记轮训班各班次学员对大会精神进行学习和研讨。学员们从宏观层面对全国教育大会精神进行研讨，并从微观层面结合自身的岗位谈体会，大家一致认为作为一名高校教师应珍惜这份荣耀，在今后的工作中将全国教育大会精神作为自身工作的根本遵循；将立德树人作为首要任务，进一步提高专业水平，提升育德能力，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。2018年11-12月，依托国家教育行政学院网络学习平台，举办了中层干部学习全国教育大会培训班，全校320余名中层干部就全国教育大会精神进行了专题学习研讨。 学员就全国教育大会精神展开研讨 新学期教师干部培训班学员热议习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话
三、开展融合式培训 重点完成两个“全覆盖”
通过线上线下融合式培训，重点完成中层干部和教职工党支部书记教育培训全覆盖。线上学习主要依托国家教育行政学院举办的“学习贯彻党的十九大精神 写好教育‘奋进之笔’”专题网络平台、“学习贯彻全国教育大会精神”网络培训平台进行；线下学习主要通过专题报告、主题研讨、现场教学等多种形式开展。 其一，完成了中层干部培训全覆盖。根据中组部和教育部工作部署，制订了《华东师范大学关于开展中层干部学习贯彻党的十九大精神集中轮训工作的通知》文件，完成了全校中层干部学习党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想轮训、中层干部学习全国教育大会精神培训全覆盖。 中共上海市委党校副校长、上海行政学院副院长、上海市党的十九大精神宣讲团成员曾峻作专题报告 中国浦东干部学院首任常务副院长、上海市习近平新时代中国特色社会主义思想研究中心研究员奚洁人作专题报告 上海市委党校周敬青教授作专题报告 上海市委党校赵刚印教授作专题报告 校党委书记童世骏在中山北路校区科学会堂作题为“只有勇于自我革命，才能胜任‘关键少数’”专题报告 校党委常务副书记任友群教授作题为“大爱 致远 实干”专题报告
其二，完成了教职工支部书记培训全覆盖。根据中组部、教育部关于加强基层党支部建设的相关要求，结合学校“十三五”规划提出的战略指导思想和《华东师范大学关于进一步加强党支部书记集中轮训工作的通知》文件精神，完成了党的十九大以来全校教职工党支部书记培训全覆盖。 我校举办中层干部学习贯彻党的十九大精神集中轮训班专题报告会、教工党支部书记学习党的十九大精神专题辅导报告会 专题 | 我校举办学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想报告会 四、精心设计思政课程 加强思想政治教
一是定制思政课程内容，邀请知名专家授课。按照以习近平总书记为核心的党中央对高校党的建设提出的要求和部署，以提升政治素养为目标，根据参训学员对象的特点，精心设计思政课程，邀请知名专家、学者授课，提高思政课程质量。培训班邀请了中共上海市委党校副校长、上海行政学院副院长、上海市党的十九大精神宣讲团成员曾峻教授，党史党建领域的著名学者、市委党校周敬青教授、赵刚印教授等知名学者作相关主题报告。一系列的高水平报告引导学员强化宗旨观念，坚定理想信念，做到自重、自省、自警、自励，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观； 褚君浩院士分别为第14期青干班、第10期骨干教师高级研修班学员作报告 市委党校赵刚印教授为2018年机关基层党支部支委培训班学员作辅导报告 冯绍雷教授为我校第10期骨干教师高级研究班学员作报告 文军教授为我校第10期骨干教师高级研究班学员作报告 校党委常委、党委副书记杨昌利为党校春季培训班学员作开班动员报告
校党委常委、副校长汪荣明为第6期机关青年骨干培训班学员作报告 校党委常委、副校长周傲英教授为第15期青干班学员作报告
二是就“课程思政”专门设计了一整套课程计划，其中针对文科“课程思政”建设，邀请了历史学系李磊副教授，针对理科“课程思政”建设，邀请了生命科学学院杜震宇教授，针对思政专业“课程思政”建设，邀请了马克思主义学院闫方洁副教授，分别从不同的专业角度解读“课程思政”，让学员们对如何把“思政”的盐融入“教学”的水中有了更深入的了解和思考。 历史学系副教授李磊为第10期骨干教师高级研修班学员作经验分享 杜震宇教授为第10期骨干教师高级研修班学员作经验分享 闫方洁副教授为第10期骨干教师高级研修班学员作经验分享 我校举办“以十九大精神为指导，加快推进上海科创中心建设”主题讲座
五、探索新型教学方式 增强学员主体认同
继续完善“4+10+X（四大教育板块、十大教学环节、个性化课程体系）教育模式。 其一，加强“混合式”教学模式。积极摸索线下与线上培训的最优结合模式，我校中层干部学习党的十九大和习近平新时代中国特色社会主义思想轮训班、第11期教职工党支部书记轮训班、中层干部学习全国教育大会培训班、第1期学生发展对象培训班均采用了线上学习和线下教学结合的培训方式，有效缓解了工学矛盾，受到了学员欢迎。 其二，探索“建构式”教学方式。校第十三次党代会顺利闭幕后，在“党校学员与童书记面对面：热议校第十三次党代会精神”教学环节中采用访谈式教学，学员在访谈中踊跃互动，问题涉及科研、教学、管理等多方面；2018年新上岗干部培训班学员通过“参与式”研讨和校党委副书记曹友谊就管理理念、工作方法等展开深入交流；此外，青干班学员围绕“双一流建设，我们的使命”主题，采用开放式访谈，与历届学员积极互动、谈感受、聊未来，充分激发了学员的主动性。 “党校学员与童书记面对面：热议学校第十三次党代会精神” 2018年新上岗干部培训班学员与党委副书记曹友谊互动研讨 “双一流建设，我们的使命”开放式访谈
其三，尝试“浸润式”教学方法，通过语言浸润、情感浸润、情景浸润实现学员知、情、意、信、行的多重整合。在教职工党支部书记培训中增加了组织生活会观摩教学；在第15期青干班上举办了“朗读经典 手绘心声 歌颂祖国”的系列活动，通过诵读佳作名句、手绘徽章表达对同学、对学校、对祖国的热爱。在青干班、青年骨干教师研修班上安排合唱《我的祖国》、《我和我的祖国》，并作为结业汇报在结业仪式上演出等，通过一系列浸润式教学方式，锻造团队精神，激荡爱国情怀，引发学员共鸣，让广大学员真实地感受到了教育实践活动带来的新气象、新变化，增强了学员的主体认同。 第15期青干班结业汇报合唱《我的祖国》 第10期骨干教师高级研修班结业汇报合唱《我和我的祖国》 第15期青年骨干理论培训班举办 “双一流建设，我们的使命”交流会
六、深入推进案例教学 强化学员学以致用
通过“集案-编案-研案-议案-评案”五步法开展案例教学，推动学员将理论学习和工作实践相结合，学以致用。第15期青干班、第39期教职工入党培训班开展了“党史重要人物研究”案例教学，使学员不仅能在宏大叙事中感受党史国史，也能在具体而微的个人情感中体悟红色基因和党性力量。学工岗位处级干部专题研修班围绕“深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推进学风建设与双创人才培养”主题开展案例研究并就我校建构可持续发展的双创教育课程体系、双创人才培养的激励机制和制度保障以及学风建设提出解决方案。第10期、第12期教职工党支部书记轮训班增强“四个意识”案例教学围绕“政治学习与业务工作的关系”、“民主评议党员的客观性与公正性”、“如何平衡好组织生活与业务工作的关系”和“年轻支部书记与支部凝聚力建设”四个主题展开讨论，形成了“强化支部书记角色意识，提高支部书记领导力；加强党员党性教育，创新组织生活；完善体制机制，提升组织凝聚力”等共识。2018年新上岗干部培训班学员围绕“身份的转变、意识的培育与能力的提升”的主题，分别从“大学评价体系”“贯彻落实全国思政工作会议精神”两个角度展开讨论，在辩论中明确岗位职责，强化使命担当。 第39期教职工入党培训班“党史重要人物”案例教学 第15期青干班“党史重要人物”案例教学 第10期教职工党支部书记轮训班“增强四个意识”案例教学 第10期骨干教师高级研修班“立德树人”案例教学 2018年新上岗干部培训班、第12期教职工党支部书记轮训班案例教学
七、积极推动现场教学 提升党性教育效果
现场教学作为一种基于现代教育思想和管理理论的现代教育培训模式, 具有开放性、参与性、体验性、多元性的特点，能使学员从历史、现在、未来的场景中切换，联系自己的人生理想, 学习革命先辈的人生观、价值观、世界观，感受新时代、新标准、新气象，在实践中感悟、在学习中净化、在思考中升华。为增强干部教育培训的吸引力和感染力，积极开拓现场教学点。先后组织青年骨干理论培训班、机关青年骨干培训班、党外中青年骨干教师研讨班赴崇明岛现场教学；组织第39期教职工入党培训班、两期教职工党支部书记轮训班学员赴多伦路现场教学；组织新上岗干部培训班、青年高层次人才研讨班赴河南红旗渠现场教学。在红旗渠现场教学中，学员围绕“战太行”“出太行”“富太行”“美太行”四部分教学内容，通过现场教学、访谈教学、体验教学、情景教学、影像教学等环节，对“自力更生、艰苦创业、团结协作、无私奉献”的红旗渠精神、新时代的“愚公精神”有了进一步体悟。学员们一致表示，此次现场教学是一次震撼心灵革命传统教育和党性教育，让人感悟深刻，红旗渠精神穿越时空、历久弥新，要立足工作岗位，将红旗渠精神转化为具体的岗位实践，推动师大发展。此外，为进一步拓宽教师干部的国际视野，学习一流大学建设经验，已于今年启动了海外研修基地建设。 第15期青年骨干理论培训班学员赴崇明生态岛开展现场教学活动 我校党校学员赴红旗渠开展现场教学 党校学员参加“多伦路的红色记忆”现场教学
八、完善党校管理制度 推进二级党校建设
一是完善修订管理制度。牵头召集二级党校制度修订研讨会，广泛征集院系及职能部门相关负责人意见，形成了《中共华东师范大学委员会关于加强和改进党校工作的实施意见（征求意见稿）》、《华东师范大学关于加强和改进二级党校工作的实施意见（征求意见稿）》、《华东师范大学入党培训工作管理办法（征求意见稿）》，明确二级党校组织机构设置、课程方案制定标准、教育培训考核流程等，并建立二级党校质量评估体系，加大了对二级党校的指导力度和规范化管理。起草了《华东师范大学教师干部2018-2022年培训规划》，为未来5年的培训提供发展图景和路径。 二是建立了二级党校表彰机制。为以评促建，激励二级党校创先争优，在全校范围内开展了首次二级党校建设先进集体、二级党校建设先进个人评优表彰活动，在各院系级党组织推荐和征求意见的基础上，经评审并报请党委常委会研究，在我校纪念建党九十七周年表彰大会上，对评选产生的3名二级党校工作先进个人和5个二级党校工作先进集体进行了表彰。
三是完善学生党员发展机制。增设了学生发展对象培训环节，举办了第1期学生发展对象培训班。通过学校党校统一组织理论学习，二级党校组织个性化实践的方式，培训学生发展对象520人次，取得了良好的成效。
表彰二级党校工作先进个人和先进集体 第1期学生发展对象培训班结业仪式
九、积极开展学习调研 推动党校智库建设
一是积极开展学习调研。在今年“大学习、大调研”背景下，先后赴沪内外多所高校开展调研活动，学习其他高校有益经验与做法。2018年，先后走访上海交通大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学、上海大学、上海中医药大学、同济大学等高校，广泛开展调研活动。就高校教师干部培训工作、二级党校建设、信息化建设、师资库建设以及“双带头人”教师党支部书记教育培训等问题同兄弟院校进行了深入交流，通过“走出去”的方式，互相学习，推介我校的教育培训特色，提升培训影响力，彰显培训品牌。
二是推动党校智库建设。其一，以学员成果为抓手，通过“三个一”的形式即每次培训之前向学员收集“一个问题、一个建议、一个案例”，通过“一个问题”让学员带着问题培训、“一个案例”推动学员思考问题、“提出一份学校发展建议”推动学员在培训中积极探索解决问题的方法，积极建言献策，并将学员建议方案编撰成册。开设沟通“直通车”，在每期培训结束后将学员成果集报送至校领导，为学校发展提供决策参考，为建设一流大学贡献智慧。其二，以课题研究为抓手，通过积极申报党建课题，开展党建理论研究，加强党校思想理论建设。2018年上半年，党校完成的上海市教卫党建课题《高校党校思想政治教育方式创新实证研究》获得上海市教卫系统党建课题二等奖、市教卫党委系统研究会高校专委会课题一等奖；指导第14期青年骨干理论培训班申报并完成的上海市教卫党建课题《理想信念教育与新时期高校青年教师成长研究》、《新媒体环境下党员参与党内事务的路径研究》获2018年度上海市教卫党委系统党建研究课题优秀成果三等奖，《青年海归教师理想信念研究》获市教卫党委系统研究会高校专委会课题三等奖。通过研究式学习，拓宽工作视野，进一步提升教育培训的科学化水平，推动教学培训、科学研究与决策咨询协同发展。 先后调研走访交通大学、复旦大学、武汉大学、华中科技大学等高校
十、提升自身内涵建设 彰显党校培训牌
一是加强自身内涵建设。在干部培养方面，探索贯通年轻干部培养考察链，做实“前端考察”，通过培训过程中“近距离、长时间、集中性”地对青年教师干部开展“培训展示、考察识别、分析推荐”工作,寻求在党校培训阶段考察培养干部的新模式；在课程评估方面，继续完善课后反馈机制，深入调研了解我校党员、干部、骨干教师和管理人员在理论学习和自身发展方面的实际需求，提高教育培训的针对性；在培训管理方面，充分利用党校管理系统，建立党校师资库、课程库、案例库，建立培训档案，加强培训信息化管理，建设互联网+党校。继续完善全程跟班机制，强化过程管理，提高服务的精细化水平。梳理完善培训制度，包括跟班制度、班级管理制度、党校优秀办学单位以及学员评选制度、工作人员管理制度等，使党校工作有章可循，规范有序。
二是彰显党校培训品牌。继续凝炼我校教育培训，特色提升外宣水平，并推送至校内外媒体进行宣传。其中，《华东师范大学：提升育德能力促海归教师“软着陆”》发表在上海基层党建网头条，《华东师范大学：通过“四个维度”开展教师德育教育》被上海市基层党建网报道，《华东师大党校：“四个聚焦”将全国教育大会精神落到实处》发表于全国高校思想政治网。 部分外宣成果 上海基层党建网头条|华东师范大学：提升育德能力促海归教师“软着陆”
部分合影 第10期教职工党支部书记轮训班合影 第39期教职工入党培训班合影 学工岗位处级干部“学风建设与双创人才培养”专题研修班合影 第15期青年骨干理论培训班合影 第6期机关青年骨干培训班、第1期院系级专职组织员培训班合影 第10期骨干教师高级研修班合影 2018年新上岗干部培训班、第12期教职工党支部书记轮训班合影
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