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不忘初心、牢记使命

——党校学员热议习近平总书记重要讲话
2018-05-15           组织部         浏览次数 125


       马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师,是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者,是马克思主义的主要创始人马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,也是我国大学最鲜亮的底色。今年是马克思诞辰200周年,又是北京大学建校120周年校庆日,重温马克思的崇高精神和光辉思想,也是中国共产党人不忘初心、牢记使命的体现。

       5月9日下午一点,党校第15期青干班学员在中北校区小礼堂齐聚一堂,就学习《习近平在北京大学师生座谈会的讲话》、《习近平在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》分享学习体会。学习交流会由党校副校长张俊华老师主持。

       会上,青干班各组学员代表踊跃发言,立足岗位工作实际“立德树人”、“学生培养”、“学科建设”、“西部就业”、“生态文明”、“文化建设”等方面热议习总书记重要讲话精神。

       外语学院徐泉认为,作为教育工作者,应重在实践根据当今时代特点和具体国情,在实践中摸索新规律,紧密围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这一教育方针,落实立德树人根本任务,爱国、励志、求真、力行,在实现中华民族伟大复兴新征程上,为党的教育事业添砖加瓦。

       生态与环境科学学院姚芳芳认为,身为教师,要努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者。作为青年人,要将自身的使命与国家富强、民族复兴伟业相融合,树立远大志向,练就过硬本领,做到知行合一,实现自我价值,书写无愧于时代的青春之歌和精彩人生

       就业创业指导与服务中心张剑鸣认为,作为一名高校教师,在日常教学工作中,要努力使自己成为“政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超”的人民教师。作为一名共产党员,要更多地加强理论学习,运用马克思主义立场观点方法观察世界、分析世界,以更高标准要求自己成为优秀的共产党员。

        研究生院许福岩认为,作为一名管理人员应更加系统地去学习马克思的著作,更好地理解马克思主义的思想精髓,提升自己的理论水平和政治意识坚持以学生为中心的教育理念,不断加强和提升服务和管理意识,为华师大的发展、为国家培养合格的建设者和接班人,尽到自己的责任。

       招投标与政府采购办公室刘贵传认为,作为青年人既拥有广阔发展空间,也承载着伟大时代使命。我们应该牢记习近平总书记对广大青年提出的期望,忠于祖国和人民;努力工作;认真学习、刻苦钻研,掌握过硬业务本领;理论联系实际,真抓实干;以社会主义建设者和接班人的使命担当,在扎根中国大地创建世界一流大学的浪潮中贡献青年的力量。

       教务处林德龙认为,我国社会主义教育就是要培养社会主义建设者和接班人这是我们党的教育方针,是我国各级各类学校的共同使命。近两年来,我校积极落实全国高校思想政治工作会议精神,创新思政育人体制,取得了明显的成效。作为一名管理者,在今后的工作中,要结合工作实际,将习总书记的重要讲话落在实处。

       国际交流处李恺认为,习总书记的讲话为我们坚定不移推动国际化发展战略提供了理论基础,指明了前进方向。高校外事工作中,始终要秉持全球化、一体化的大格局、大思维,始终以马克思主义思想特别是其中的辩证唯物论和唯物辩证法作为思维武器,兼收并蓄,集世界之大成并为我所用,推动我校国际化战略从原来的原先数量、规模的提升向新时期质量的提升而转变,切实助力我校双一流建设。

        学校办公室蒲妍认为,习近平总书记在纪念马克思诞辰200周年大会的讲话中,强调了马克思主义的人民性、科学性、实践性,具体到教育领域中,就体现在习近平总书记所提出的“扎根中国大地办世界一流大学”。大学之本在人才培养,人才培养关键在教师——这对我们每一位普普通通的教师都提出了基本的、却又是最高标准的要求,那就是要将“立德树人”当作自己的座右铭,把“德”的要求内化到工作的各个环节,为“育人”服务。

        计算机科学与软件工程学院周爱民认为,总书记谈到“每一代青年都有自己的际遇和机缘”,感觉是对青年教师莫大的鼓励。我们要认清所处的时代和环境掌握核心科学技术,引领科技发展要认清自我,将研究工作聚焦于国家发展的重点领域;要找准方向脚踏实地、努力工作,将习总书记重要讲话落到实处。

        学员通过交流和讨论,纷纷表示,将更加深的学习马克思主义和习近平新时代中国特色社会主义思想,坚持“以学生为中心”的发展理念,身先示范,身体力行,不断提高学生思想政治觉悟和文化素养,使之成为社会主义的“信仰者”和“实践者”,使之成为有远大志向和坚定信念的社会主义合格接班人;力争把日常的本职工作做得更加完善,在实践中探索总结,把个人梦想与伟大复兴的中国梦紧紧联系在一起,将宏伟蓝图变为美好现实。


 
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