第3期骨干教师高级研修班举行案例教学活动

3月26日下午，我校第3期骨干教师高级研修班在闵行校区行政楼403会议室举行了以“团队建设”为主题的案例教学汇报活动。校党委副书记兼副校长任友群出席活动并讲话，党校副校长兼高级研修学院副院长张俊华主持。

任友群首先从自己入校工作以来的经历谈起，他说华东师大的发展经历了一个曲折的过程，有过辉煌的历史，也有艰难的发展时期，而目前学校正处于稳定上升期。他勉励学员们抓住学校发展的机遇，珍惜自身拥有的资源和条件，把自身的发展与学校的发展紧密地结合起来。任友群对广大学员提出五点希望，一是抓住学习的机会，各学员要认真交流，相互学习；二是抓住体验的机会，体验不同的生活、不同的事情，敢于担当；三是珍惜合作的机会，学员们要结合自身的特点，打破学科间的壁垒；四是珍惜受累的机会，要拥有宽广的胸怀，不计得失；五是珍惜挫折的机会，不怕挫折，要从挫折中不断反思，积累经验。

任友群出席活动并讲话

案例教学是我校骨干教师研修计划中一个重要的环节，也是高级研修学院在创新研修模式的一种重要探索，将通过“草拟提纲、分工调研、集体讨论，案例撰写”四环节形成书面专题研究报告，在课堂则以“陈述、质疑、回应、评点”等方式对案例进行分析讨论。此次案例教学的主题是“团队建设”。全班五组学员分别选取日本、德国、中国、美国、英国五个国家的世界一流大学或者企业作为研究对象，各自从管理制度、人才培养、课程设置、文化建设、团队管理等角度进行阐述，并结合我校的发展情况进行对比分析以汲取优秀经验。

各组学员分别作研究分析汇报

如美国组选取了与我校有紧密关系的纽约大学作为研究对象，把该校与我校的情况做了详细对比，包括两校的校徽、校训等细节。小组成员认为纽约大学的办学理念“城市中的大学、大学中的城市”有很大的启发意义。在中国组，学员们选取了华为集团作为研究对象，其企业管理方式和企业精神“狼文化”引起了学员们的热烈讨论。

日本组学员选取了东京大学作为研究对象，从其办学历史、办学规模、人才培养、科学研究激励机制等多个方面进行介绍分析，学员们认为可以借鉴其教师评价机制，创造更加灵活的人才和教师管理与评价体制。

各组学员通过团队合作，以发言、提问、答辩三种交流方式，总结了许多国外大学和企业的发展经验，在引发自身思考的同时，促进了团队精神和集体智慧的的建设。