上海市党员教育资源库·案例库 | 传承红色基因 凝聚奋进力量 华东师范大学用好校史资源开展党性教育

高校以红色校史为主线，加强党员红色教育，有助于推动师生党员传承红色基因、赓续红色血脉，从党奋斗的历史自信中汲取智慧力量，激励师生党员在坚守信仰中砥砺前行。近年来，华东师范大学将红色校史教育作为党员教育的必修课和常修课融入于“四史”、党史学习教育中，融入于“三会一课”、主题党日中，通过编研系列红色文集作品“研思性课堂”，设计红色智慧文化名片“精品化课堂”，构筑红色智慧记忆空间“行走式课堂”三联动，打造“红色智慧课堂”，推动全校师生传承好学校爱国传统和红色基因，从党创办红色教育的光辉历程中，更加深刻地把握高校为党育人、为国育才的初心使命，坚定不移走好建设中国特色世界一流大学之路，为建设教育强国贡献智慧和力量。

【背景】

习近平总书记指出，“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。华东师范大学是以1924年创办的大夏大学、1925年创办的光华大学等校为基础，新中国组建的第一所社会主义师范大学，有着深厚的爱国主义传统和鲜明的红色基因。为此，学校立足自身特色，以红色校史教育为抓手，打造红色智慧教育课堂，讲好师大红色故事，筑牢师大红色记忆，形成师大红色智慧教育品牌，推进党员教育提质增效。

【做法】

一、打造研思性课堂，编研红色系列智慧文集。学校围绕“传承红色基因、赓续红色血脉”主题，以研究为支撑，打造研思性课堂，挖掘红色校史资源，编研系列红色智慧文集。一是发挥学科集成优势，加大红色校史研究力度。成立国内高校首个跨学科高端社会主义历史研究院、中共党史党建系、高校中国共产党伟大建党精神研究中心华东师范大学分中心等机构，充分发挥跨学科、集研究、资政和教育于一体的高端学术平台和智库学科优势，为开展红色校史原创性研究提供多视域、跨学科、多路径的智力支持。二是开展口述红色校史项目，推进红色校史的开发与运用。以项目方式推动师生参与口述史采访及文化产品制作，积极搜寻重要革命活动或者革命战争中的师生校友事迹，通过采访决策者、参与者、见证人、知情人或其亲属、学生等，追忆烽火往事，再现峥嵘岁月。

二、打造精品化课堂，树立红色智慧文化名片。学校着力创新红色校史育人的新方法，通过精品课程建设，树立红色智慧文化名片，将静态的档案史料转化为动态的育人资源。一是宣传红色先锋智慧，建设师大第一经典课程。学校以“红色校史中的第一”为切入点，深入挖掘《资本论》首个中文全译本的诞生历程，讲述红色先锋郭大力的智慧故事，精心打造以校党委书记梅兵主讲题为《〈资本论〉首个中文全译本的诞生历程》微党课，该党课参与了教育部组织的庆祝建党百年高校示范微党课“北大、复旦、浙大、华东师大”4校联合开讲第一讲首播，在新华网、光明网、人民网等平台播出，点击量800余万次，社会反响热烈。二是充分发挥师者智慧，建设红色校史第一堂思政课。增强红色校史的思政导向，发挥党委领导的示范作用，设计《师者“范”儿——第一堂思政课》课程，推动各级党委领导带头为师生上第一堂思政课。

（《真理的力量——马克思主义中国化时代化的传承与启示》主题党课）

三、打造行走式课堂，构筑红色智慧记忆空间。红色空间既具有回溯历史、唤起记忆的功能，也具有营造场所精神、增强情感认同的功能。学校发挥红色地标的传统特色，通过线上线下相结合，拓宽红色记忆空间，提升育人效果。一是建设实体红色智慧空间，增强师生对红色记忆的情感认同。学校重视发挥红色空间的教育作用，加大红色智慧空间建设，2019年至今，在2018年新建成的冯契学术成就陈列室的基础上，新建党建服务中心、孟宪承刘佛年教育成就陈列室、陈彪如学术成就陈列室，并翻修了校史馆，通过建立五馆联动机制，形成了“五馆红色行走路线”，成为学校特色的红色现场教学基地。在五馆现场教学中，学校利用智能技术，通过图文、视频、实物、互动等多种方式，全景式系统化展现学校红色文化传统、办学成果和社会贡献，并设计了“红色星光，卓越领航——‘五馆联动’”活动，通过一次校史学习、一次入党启蒙、一次场馆打卡、一次知识问答，帮助师生了解学校文脉传承和精神谱系，进一步推动师生坚定爱国初心、砥砺荣校之志。二是开拓红色智慧云展空间，创新红色文化记忆场所。学校利用数字化技术，设计静态与动态相结合的记忆场所，举办红色记忆云展云游，立体、形象地展示红色校史中的名人轶事，如运用数字化技术制作微视频等，再现人物革命活动的发展脉络、历史场景，解说展示大夏大学校友郭大力翻译的中文全译本《资本论》的首个版本、田汉创作的《义勇军进行曲》歌词、光华大学为感谢校董捐地助学树立的昭德碑、毛泽东主席批注冯契先生的《怎样认识世界》一书、陈吉余院士为浦东机场建设向上海市政府的建议手稿，以及戴家祥先生《金文大字典》手稿等等，在“有形”和“无形”空间中凝聚精神力量。

（华东师范大学党建服务中心）

【启示】

一、以研究为支撑深入挖掘红色校史资源。红色校史资源是高校十分宝贵的红色记忆，具有鲜明的个性化、稀缺性、效益性、可利用性的特点，能够传承并记载高校的办学精神和育人思想，使高校的特色文化与精神在时代发展过程中，历久弥新，亘古流传，是高校红色文化的“智慧库”与“活教材”。因此，高校要开发好利用好红色校史资源，以研究为重点深入挖掘红色校史，编研系列红色校史文集，并在这一过程中，注重发挥学科集合优势，结合红色校史资源的育人功能，探究红色校史资源在开发、应用中所存在的问题，提出相应的路径和策略，为红色资源的开发与运用提供智力支持。

二、结合自身特色打造红色校史文化名片。红色文化名片是对红色文化特色的最精准提炼，反映了一所学校内在的文化性格和独具的魅力品格。提炼特色红色文化，打造红色校史文化有利于提高红色文化辨识度和吸引力，提升红色教育成效。高校在开发和运用红色文化时要系统谋划、资源联动，在特色上发力，以重要红色先锋人物为脉络，以精品示范党课为抓手，以点带面，全方位多角度呈现红色特色文化，充分发挥红色文化名片的品牌效应，强化师生的感受，达到留下深刻印象、提升教育成效的目的。

三、借助数字技术构建多元红色校史智慧平台。随着网络信息技术的迅猛发展，不断创新红色校史文化展示平台已成为提升红色教育质量的核心要素。高校要创新红色教育的方法与路径，充分利用数字智能新技术，构建多元展示平台，提高场景演示能力，增强互动性、体验性等内容，设置虚拟场景，与“大先生”跨时空对话，利用新媒体创建红色校史信息推送平台等，通过打造“有形”和“无形”空间，更好地展示红色校史资源，让红色校史文化传播得更好、更深、更远，使红色精神更有效地入脑、入心、入行。

原文链接：

https://www.shzhdj.sh.cn/djWeb/djweb/web/djweb/newestindex/zykinfo.action?articleid=ff80808185a98cac0185c2a5d2f9023e

传承红色基因 凝聚奋进力量

华东师大以红色校史为主线打造“红色智慧课堂”

红色校史是中国共产党创办高等教育奋斗历程的见证，是中国共产党办学治校最宝贵的精神财富，是高校传承红色基因的重要资源。

高校以红色校史为主线，加强党员红色教育，有助于推动师生党员传承红色基因、赓续红色血脉，从党奋斗的历史自信中汲取智慧力量，激励师生党员在坚守信仰中砥砺前行。

华东师大成立社会主义历史与文献研究院

高校中国共产党伟大建党精神研究中心华东师范大学分中心成立

《图说华东师大》

近年来，华东师大以加强红色校史研究为支撑，以创新红色教育的元素和方法为关键，加大红色校史教育力度，将红色校史教育作为党员教育的必修课和常修课融入于“四史”、党史学习教育中，融入于“三会一课”中，通过编研系列红色文集作品“研思课堂”，设计红色智慧文化名片“精品课堂”，构筑红色智慧记忆空间“行走课堂”三联动，深入挖掘学校红色校史资源，凝聚奋进力量，推动全校师生传承好学校爱国传统和红色基因，从党创办红色教育的光辉历程中，更加深刻地把握高校为党育人、为国育才的初心使命，坚定不移走好建设中国特色世界一流大学之路，为建设教育强国贡献智慧和力量。

未来，华东师大还将积极挖掘、提炼、总结、申报，为“上海市党员教育资源库”提供更多优质资源，为基层党组织和党员开展理论学习提供支撑，在加强党员教育工作体系化建设上继续探索，助力新时代党的诞生地党员教育工作走深走实、提质增效。